Zespół Szkół Elektronicznych im Ignacego Domeyki w Bolesławcu -

Edukacyjna platforma on-line :

E-dziennik:

Jesteśmy partnerem:

Biuletyn Informacji Publicznej:

Jesteś tutaj: Home ProjektyZłe praktyki w tworzeniu aplikacji internetowych - uczniowie ZSE wysłuchali wykładu online

Złe praktyki w tworzeniu aplikacji internetowych - uczniowie ZSE wysłuchali wykładu online

0-it-szkola-zle-praktyki-w-tworzeniu-aplikacji-internetowych W środę, 27 lutego 2019 r. w godz. 12.00 - 13.45, uczniowie klas trzecich (technicy informatycy) ZSE wysłuchali wykładu pt. "Złe praktyki w tworzeniu aplikacji internetowych".
Wykład był organizowany online w ramach projektu IT Szkoła. W trakcie wykładu uczniowie dowiedzieli się na czym polegają ataki Cross-site scripting (XSS) i SQL injection oraz jak się przed nimi bronić.

Złe praktyki w ...

GTranslatemultilingual websitetranslation delivery network

Menu główne

Uczniowie

Rodzice

Nauczyciele i emeryci

Gościmy

Odwiedza nas 136 gości oraz 0 użytkowników.

Firemki - Fanpage Elektro_tv na portalu Facebook

Firemki - Fanpage Hteam na portalu Facebook

Polskie towarzystwo Miłośników Astronomii

Administrator strony: Łukasz Hałat
Galeria: Paweł Wiśniewski

QR Code		Współpraca:				Przyjaciel szkoły:

Uczestniczymy w projektach:

Siedem szkół na szóstkę – poprawa jakości kształcenia w powiecie bolesławieckim

Wspólna droga na rzecz przedsiębiorczości w szkołach CZ.11.3.119/0.0/0.0/16_022/0001154

mikrofirmy.info

Modernizacja kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku II

Celem głównym projektu jest podniesienie atrakcyjności i jakości kształcenia zawodowego młodzieży Dolnego Śląska poprzez realizację programów rozwojowych szkół prowadzących kształcenie zawodowe zgodnie z potrzebami rynku pracy.

Modernizacja Centrów kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku II

Projekt realizowany jest w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2007-2013, Priorytetu 7 „Rozbudowa i modernizacja infrastruktury edukacyjnej na Dolnym Śląsku”, Działania nr 7.2 „Rozwój infrastruktury placówek edukacyjnych”.

Czytaj więcej